PNRR 65 – STEM e lingue studenti

Gli interventi sono finalizzati alla realizzazione di percorsi didattici, formativi e di orientamento per studentesse e studenti finalizzati a promuovere l’integrazione, all’interno dei curricula di tutti i cicli scolastici, di attività, metodologie e contenuti volti a sviluppare le competenze STEM, digitali e di innovazione, nonché quelle linguistiche, garantendo pari opportunità e parità di genere in termini di approccio metodologico e di attività di orientamento STEM, e di percorsi formativi di lingua e di metodologia di durata annuale, finalizzati al potenziamento delle competenze linguistiche dei docenti in servizio e al miglioramento delle loro competenze metodologiche di insegnamento.

L’istituto Romero ha organizzato dei corsi per le classi articolati nel seguente modo:

Corsi per le classi prime:
– Cooperative Learning nelle STEM
– Approccio sperimentale al laboratorio
– Verde brillante: alla scoperta del regno vegetale
– Robotica e Matematica

Corsi per le classi II, III, IV e V:
– Approccio sperimentale al laboratorio
– Scienze biomediche e matematica
– Strumenti matematica applicati alla fisica
– Data viz: “lo dicono i dati”… quindi i dati non possono mentire?
– Creazione di app e discipline scientifiche
– Molecole odorose
– Metodo scientifico e funzioni matematiche per modellizzare fenomeni con Geogebra
– Analisi e studio di modelli statistici di fenomeni e loro rappresentazione

Corsi per le certificazioni linguistiche degli studenti:
– CLIL in inglese
– CLIL in francese
– First per liceo linguistico

All”interno del progetto è presente il gruppo di lavoro che ha organizzato e gestito i corsi.

Primo Obiettivo - Competenze STEM e Digitali:

Si attua in base ai commi 547-554 della legge 29 dicembre 2022, n. 197, che prevedono iniziative per il rafforzamento delle competenze STEM, digitali e di innovazione da parte degli studenti in tutti i cicli scolastici.

Secondo Obiettivo - Competenze Linguistiche:

Si realizza attraverso l’articolo 1, comma 7, lettera a) della legge 13 luglio 2015, n. 107, che prevede la valorizzazione e il potenziamento delle competenze linguistiche, inclusa l’italiano, l’inglese e altre lingue dell’Unione europea.

Coinvolge iniziative di potenziamento dell’offerta formativa e delle attività progettuali delle istituzioni scolastiche, nonché la formazione in servizio dei docenti.